瑤木兒~~ 通靈‧ 密語 ‧悄悄話

我記得，第一天上課時，七歲半的他(他很在意自己是七歲半而非七歲)告訴我他的生日。

我說“喔？！我們的生日很相近呢！明年可一起慶生！“

或許同是金牛子民，我們總是有點相像。他媽媽說他很情緒化。但是，其實我很明白這只是源於過度很敏感而已。天蠍的他曾跟我說，其實金牛也敏感如天蠍。是的，很敏感敏感。只是，敏感，又有何罪？是太敏感，定還只是，他人不敏感呢？

我愛惜那牛寶寶的敏感，因為，我知道，真的知道他擁有一顆玻璃心。

曾經，他媽媽爲他請了很多位老師。但是，他都不喜歡，抗拒至極。結果，他家解僱了那五位老師。而我則是他的第六位老師。

我問他媽媽：「爲甚麼孩子會和老師不合呢？」

他媽媽說：「他要別人很投入和專注地和他玩。別的老師其實不太投入。然後，他又不喜歡了」

我很明白，也同時深深體會到他的失落。假裝的投入，假扮的專注真的很嘔心。小不點，你也討厭沒有誠意的人，是不是？為錢而假裝和你玩耍…想到這裡，就連我也想吐。

我很喜歡跟他相處，基本上，我們每課也只是一起玩樂高積木，輕鬆至極地渡過。我重視真誠，明白他的敏感，因此，每每他說話，我定會認真地看著他，專心聆聽。有時候，他會把話說到一半，然後跳來跳去，看著我。我知道他在觀察。所以便會肯定地說：「我在聽的，你說便可以，我一直在聽。」從來也不會邊回答，邊低頭看手機。沒有發呆想別的事，也不會和天使對話。每一課，我們也一起進入了一個只屬我們的童話世界。他說，我聽。我說，他聽。一切便是這樣的簡單。

最近，他喜歡去創作很多奇怪的咒語以作驅趕積木妖怪之用。因為我也同樣很認真地去看待我們的故事創作，因此，我便最終成了負責把所有咒語認真記下的祕書。可悲的是，我們的生字本最終成了咒語筆記本。今天他還把哈利和聖誕老公公的圖片緊緊黏貼在這本簿的封面。說真的，我完全不知道這是怎麼樣的一本簿。但是，至少他很快樂。

其實，說到底，我們一生並不是在進尋甚麼。我們真正想得到的都只是快樂而已。

他指著那本簿的封面哈哈大笑。我看到也和他笑作一團。我回家後曾對自己說：「好像不夠嚴格喔！他那麼淘氣，把封面弄成這樣，不是應告訴他不能這樣嗎？」然後，我很快便搖搖頭，把這充滿社會強迫的想法揮走。孩子本就是這樣，而他這則是愛玩和童真的表現。我是絕不能責備他的。想深一層，他的創意是很應被讚賞。只是，在以考試成績為主導的學習世界裡，他的創意反會令他被標纖為不乖巧的學生。或許，要被教育的真不是孩子，而是我們的社會。我們的社會可曾有尊重和欣賞那份特有的創意和童真？學校又可曾讓孩子真實地去表達自己呢？為甚麼要乖巧？又為甚麼要花去整個童年來背下這些長大以後根本不會再記得的知識呢？

現在，我想一想起那孩子便會笑。

不知道從何時開始，我變得特別喜歡淘氣頑皮的學生。